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技術(shù)文章
2016-422
在光照培養(yǎng)箱工作時(shí)，都必須采取以下一般性安全措施。不采取這些安全措施或不遵從該說(shuō)明書(shū)其他地方所述的警告，將會(huì)違反培養(yǎng)箱設(shè)計(jì)、制造和使用的安全的標(biāo)準(zhǔn)。1、光照培養(yǎng)箱落地后，如地面不平應(yīng)以墊平。2、為保證人身安全，電源插座的地線(E)要接大地。3、培養(yǎng)箱正常運(yùn)行時(shí)，箱內(nèi)載物的擺放應(yīng)不影響空氣流通，以保證箱內(nèi)的溫濕度均勻。4、培養(yǎng)箱要放置在陰涼、干燥、通風(fēng)良好、遠(yuǎn)離熱源和日曬的地方。放置平穩(wěn)，以防震動(dòng)產(chǎn)生噪聲。5、培養(yǎng)箱的表面和內(nèi)壁要經(jīng)常擦拭，以保持清潔。6、培養(yǎng)箱長(zhǎng)期不用，應(yīng)拔掉...
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一、操作規(guī)程1.用膠管與冷凝水連接，用真空膠管與真空泵相聯(lián)。2.先將水注入加熱槽。用純水，自來(lái)水要放置1-2天再用。3.調(diào)正主機(jī)角度：只要松開(kāi)主機(jī)和立柱連結(jié)螺釘。主機(jī)即可在0-45度之間任意傾斜。4.接通冷凝水，接通電源220V/50Hz，與主機(jī)連接上蒸發(fā)瓶（不要放手），打開(kāi)真空泵使之達(dá)一定真空度松開(kāi)手。5.調(diào)正主機(jī)高度：按壓下位于加熱槽底部的壓桿，左右調(diào)節(jié)弧度使之達(dá)到合適位置后手離壓桿即可達(dá)到所需高度。6.打開(kāi)調(diào)速開(kāi)關(guān)，綠燈亮，調(diào)節(jié)其左側(cè)旁的轉(zhuǎn)速旋鈕，蒸發(fā)瓶開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。打開(kāi)調(diào)...
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實(shí)驗(yàn)原理測(cè)定蛋白質(zhì)的定量方法有很多，目前常用的有凱氏定氮法；比色法主要包括雙縮脲法、Folin-酚試劑法及染料結(jié)合法；紫外分光光度法等雙縮脲(Biuret)法：在堿性溶液中，雙縮脲(H2N—CO—NH—CO—NH2)與二價(jià)銅離子作用形成紫紅色的絡(luò)合物，這一反應(yīng)稱(chēng)雙縮脲反應(yīng)。凡分子中含二個(gè)或二個(gè)以上酰胺基(—CO—NH2)，或與此相似的基團(tuán)[如—CH2—NH2，—CS—NH2，—C(NH)NH2]的任何化合物，無(wú)論這類(lèi)基團(tuán)直接相連還是通過(guò)一個(gè)碳或氮原子間接相連，均可發(fā)生上述反應(yīng)...
查看更多2016-420
數(shù)顯恒溫振蕩培養(yǎng)箱、數(shù)顯生化培養(yǎng)箱、數(shù)顯光照培養(yǎng)箱、水套式二氧化碳培養(yǎng)箱和振蕩培養(yǎng)箱是上海巴玖實(shí)業(yè)有限公司zui的產(chǎn)品之一，那么下面我們一起來(lái)看一下常用幾類(lèi)培養(yǎng)箱的保養(yǎng)與維護(hù)簡(jiǎn)介。一、數(shù)顯恒溫振蕩培養(yǎng)箱維護(hù)保養(yǎng)：1.準(zhǔn)確地使用和注重儀器的保養(yǎng)，使其處于良好的工作狀態(tài)，可延長(zhǎng)儀器的使用壽命。2.儀器在連續(xù)工作期間，每三個(gè)月應(yīng)做一次定期檢查;檢查保險(xiǎn)絲，控制組件及緊固螺釘，及是否有水滴，污物等落入電機(jī)和控制元件上。3.傳動(dòng)部分的軸承在出廠前已填充了適量的潤(rùn)滑脂(1號(hào)鈣-納基)，儀...
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培養(yǎng)箱具有制冷和加熱雙向調(diào)溫系統(tǒng)，溫度可控的功能，是植物、生物、微生物、遺傳、病毒、醫(yī)學(xué)、環(huán)保等科研，教研`教育部門(mén)*的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，廣泛應(yīng)用于低溫恒溫試驗(yàn)、培養(yǎng)試驗(yàn)、環(huán)境試驗(yàn)等等。的范圍就要廣泛一些,主要是培養(yǎng)一些細(xì)菌、微生物、種子等。干燥箱,顧名思義就是起到一個(gè)高溫干燥、滅菌、恒溫的作用,干燥箱適用于工礦企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)療及科研單位等領(lǐng)域,做實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)設(shè)定所需要的高溫與時(shí)間,讓樣品在歸定的時(shí)間內(nèi)快速干燥。培養(yǎng)箱適用于環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生防疫、藥檢、農(nóng)畜、水產(chǎn)等研究、院校、生產(chǎn)部門(mén)、是...
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